Dia Nacional do Livro – entre as páginas impressas e o mundo digital.
No Brasil, o Dia Nacional do Livro ganha o mundo digital como aliado. Os livros podem ser considerados asas para a emancipação, são potência em movimento. Mas é evidente que o universo dos livros impressos e das bibliotecas tradicionais também é impactado pela revolução digital. Defender o livro é defender o direito de ter acesso […]
📢✨Lançamento de livro
📡 ✨ Lançamento! 📢✨ É com enorme alegria que anunciamos a 2ª edição, revista e ampliada, do livro Educação em rede: uma visão emancipadora, de Margarita Victoria Gomez, publicado pela Cortez Editora (11/08/2025). 📕A obra reflete sobre as redes educativas e o lugar das tecnologias digitais na contemporaneidade, propondo caminhos para uma aprendizagem dialógica, rizomática […]
Boa Páscoa para você!
Querid@s companheir@s e amig@s leitor@s do blog, Hoje, o Papa Francisco nos deixa uma mensagem de Páscoa que provoca a reflexão profunda sobre o sentido da nossa presença no mundo: “Não permitamos que ventos de guerra cada vez mais fortes soprem sobre a Europa e o Mediterrâneo. Não nos rendamos à lógica das armas e do […]
MigraEducas: Vivências de Migrantes e Refugiados na Educação Superior
Novo lançamento do livro MigraEducas: vulneralibidade como potência – ou abrir a educação superior com migrantes e refugiados que ficou disponível no portal de livros abertos da Universidade de São Paulo (USP) em Open Acess e texto completo sob licença Creative Commons 4.0. Este livro recopila as entrevistas realizadas com pessoas em situação de refúgio […]
Multilingual education: Mahendra K. Mishra’s experience in Odisha, India.
In times of dispute between literacy methods in Brazil and the advancement of Artificial Intelligence in the world, here we are struggling to understand the multilingual literacy of children in tribal communities in India and tempted to consult the ChatGPT… but we prefer to talk to the linguist and folklorist Mahendra Kumar Mishra, who believes […]
Educação Multilíngue: experiência do Dr. Mahendra K. Mishra em Odisha, Índia.
Em tempos de disputa entre os métodos de alfabetização no Brasil e do avanço da Inteligência artificial no mundo, nós aqui estamos nos debatendo para compreender a alfabetização multilíngue de crianças em comunidades tribais da Índia e tentados em consultar o ChatGPT. No entanto, preferimos conversar com o linguista e folclorista Mahendra Kumar Mishra, que […]
Responsabilidade como princípio ético
O filósofo alemão Hans Jonas “considera a responsabilidade como princípio ético na revolução tecnológica. Segundo Jonas, é difícil dizer qual técnica promove o bem ou qual promove o mal, somente por sua utilização. Se se crê que os arados são bons e as espadas são más, desconsidera-se que as técnicas sofrem transformações em seu uso […]
O sonho da soberania e da democracia digital
“Nunca, talvez, a frase quase feita – exercer o controle sobre a tecnologia e pô-la a serviço dos seres humanos – teve tanta urgência de virar fato quanto hoje, em defesa da liberdade mesma, sem a qual o sonho da democracia se esvai.” (Freire, 2003, p. 133 In Pedagogia da virtualidade) @Pdgvirtualidade@virtuseducacao2405
Haiti: Porto Príncipe como espaço de exclusão
Acabei de ler o livro Haiti: Porto Príncipe como espaço de exclução (2022) de autoria do geografo haitiano radicado no Brasil Ismane Desrosiers, lançado recentemente na FFLCH/USP. A narrativa do autor é muito esclarecedora da situação haitiana pós-terremoto de 2010 que matou ca. de 200 mil pessoas e afetou milhões. A situação da capital, Porto […]
Celebração: 10 anos de sonhos e realizações
Olá, caros leitores, escritores e simpatizantes. No dia 13 de novembro de 2012 publicamos o primeiro texto neste Blog ‘Pedagogia da virtualidade’ e, a pesar das dificuldades, o propósito continua sendo vivenciar, experienciar a rede como caminho para a aprendizagem, para a cidadania. Para isso, buscamos gerar um espaço de sensibilização, opiniões, discussões, dialogo […]