Como proteger crianças e adolescentes no ambiente digital: proibir ou regulamentar?
A França aprovou uma lei (21 de julho de 2026) que prevê restrições ao acesso de menores de 15 anos às redes sociais. A medida reacendeu o debate acerca de como proteger crianças e adolescentes no ambiente digital sem comprometer direitos fundamentais? A entrada em vigor da lei contempla dois etapas: 1) 1º de setembro de […]
O que é habitar o movimento?
E para você, o que significa habitar o movimento no dia a dia? Deixe seu comentário.
COP30: retorno à natureza e educação
A COP30 foi um momento histórico para o Brasil e para o mundo. Belém do Pará recebeu representantes internacionais e comunidades locais, mostrando a força da Amazônia e de seu povo. Apesar de avanços, temas essenciais ficaram em aberto, como o mapa do caminho para reduzir o uso de combustíveis fósseis e medidas mais firmes […]
«Lo virtual es la misma carne del hombre»
“Las nuevas tecnologías son demasiado antiguas en sus objetivos y demasiado novedosas en sus realizaciones. Tal como ocurrió con la escritura y la imprenta, ellas afectarán la mayor parte de las prácticas sociales. «Numerosos filósofos denuncian los peligros del desarrollo de lo virtual a través de Internet y de las técnicas numéricas. Estigmatizan la pérdida […]
Relatório Internacional de Segurança em IA: resumo e perspectivas para o Brasil
O Relatório Internacional de Segurança em IA é a primeira análise abrangente sobre os riscos e capacidades dos sistemas avançados de Inteligência Artificial (IA). Presidido por Yoshua Bengio (MILA), o relatório reúne o trabalho de especialistas em IA, com o apoio de um Painel Consultivo Internacional que inclui representantes de países, como o Brasil, e […]
Inovações pedagógicas – 2024
Mais um ano se encerrando e as inovações não param. Nesta oportunidade, apresentamos o Relatório Innovating Pedagogy 2024, uma coautoria de acadêmicos do Institute of Educational Technology da Open University, no Reino Unido, juntamente com pesquisadores do LIVE Learning Innovation Incubator da Vanderbilt University, nos EUA. O relatório apresenta um conjunto adicional de pedagogias e […]
Algumas inovações pedagógicas 2023
Estimad@s leitor@s, O Relatório Anual Innovating Pedagogy 2023 foi apresentando por um grupo de pesquisadores da Open University UK. Como breve introdução para contextualizar os leitores, podemos dizer que este forma parte de uma série de relatórios que explora novas formas de ensino, aprendizagem e avaliação para um mundo interativo. Os pontos-chave do relatório são […]
Boa Páscoa para você!
Querid@s companheir@s e amig@s leitor@s do blog, Hoje, o Papa Francisco nos deixa uma mensagem de Páscoa que provoca a reflexão profunda sobre o sentido da nossa presença no mundo: “Não permitamos que ventos de guerra cada vez mais fortes soprem sobre a Europa e o Mediterrâneo. Não nos rendamos à lógica das armas e do […]
11 anos – 11 years
Parabéns pelos 11 anos deste Blog! É encorajador ver o engajamento constante dxs leitorxs e colaboradorxs. Sinta-se convidadx para continuar participando deste blog, seja publicando breves textos, comentários, explorando mais o conteúdo ou compartilhando os posts nas redes sociais. Feliz aniversário para todxs nós!
Matemática en círculo de cultura digital, una perspectiva de aprendizaje en tiempos de algoritmos.
Irma de Jesús Miguel Garzón Creo que en este momento también nos convertimos en matemáticos. La vida que se convierte en existencia es matematizada. Para mí, y ahora vuelvo a este punto, creo que una preocupación fundamental, no solo de los matemáticos sino de todos nosotros, especialmente los educadores, que somos responsables de ciertos desciframientos […]