O tempo não pára… ainda com saudades do Círculo de cultura Paulo Freire, arte, mídia e educação, e na espera dos Anais, durante os dias 12 a 15 de out. participamos da Anped Região Sudeste, compartilhamos pesquisas de mestrado e doutorado, algumas concluídas e outras em andamento.










As pesquisas concluídas de Alessandra Aguiar, Ma Joseneide , Luís orientad@s, alguns, por Adriano Nogueira e outros por Margarita Gomez, encontraram
ressonância com o tema geral do ANPED Região Sudeste 2014, “Culturas, Políticas e Práticas Educacionais e suas relações com a pesquisa”, pois buscaram realizar-se nessa relação.
Com as contribuições do Círculo de Cultura na sua dimensão cultural, epistemológica e de intervenção, sustentadas em Paulo Freire, foi possível a interação e o diálogo com os estudantes e professores no contexto das metodologias de pesquisa acadêmica
Também damos destaque para a pesquisa de Ricardo Stefanelli que estuda as estratégias didático-metodológicas para o ensino das Artes audiovisuais no Ensino Médio. (Doutorado, PPGE)
Foi um encontro de pesquisa em educação que permitiu intercambios com importantes contribuições de Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Mónica Todaro, Francisca e Antônio J. Severino, Maria Lucia, Dirceu Benincá, Antônio, entre outros. Assim, os Programas da nossa universidade se fizeram presentes com trabalhos importantes para o campo da educação.
Em breve, os Anais da Anped estarão on-line no site oficial. Além disso, visitamos uma horta de rua, experiência de gente que busca repensar o viver juntos, conversamos com os artesão de Tiradentes e saboreamos as deliciosas comidinhas mineiras. O Frango com ora-pro-nobis

foi o destaque. Valeu a viagem!
Respostas de 2
Que maravilha!!! Lamento não estar presente neste evento e poder compartilhar de tudo que rolou! Parabéns aos pesquisadores e expositores presentes (Alessandra Aguiar, Ma Joseneide Apolinário, Luís Bioto )e outros. Fico no aguardo dos anais.
Abraços, Regina.
Obrigada, e esperamos você no próximo evento! A sua contribuição é fundamental.