Imersa na pandemia de Coronavírus Covid-19, constato, mais uma vez, o que aprendi do meus mestres, de que a educação não ocorre separada da comunicação, do diálogo e da cidadania das pessoas. Acredito que aprendemos em comunhão e em colaboração, para ajudar-nos, e que a ciência aberta à população é a que afirma o caráter humanitário da pesquisa e da educação.
A Síndrome Respiratória Aguda Grave – Coronavírus (SARS-CoV-2) foi descoberta no final de dezembro de 2019 em Wuhan, cidade de quase 12 milhões de habitantes, da República Popular da China e se expandiu para outros países, sendo hoje, depois de China, a Itália e a Espanha os mais afectados.
Mais do que nunca considero a educação como uma questão de saúde pública e a saúde como uma questão de educação. No atual contexto, a pandemia afeta toda a humanidade atingindo a sociedade internacional, ou seja todos os seus atores em todas as suas dimensões e aspectos vivenciais, e demanda novas aprendizagens cognitivas, atitudinais e comportamentais.
E um desses aspectos é a interrupção global da educação de crianças, jovens e adultos, o fechamento de instituições de ensino e as férias adiantadas dos professores, embora alguns continuem trabalhando na modalidade a distância. A maioria das escolas e universidades implementaram um “Modelo emergencial de ensino presencial remoto”, que merece um profundo estudo.
No aspecto particular da utilização da modalidade a distância, que busca dar respostas positivas a essa interrupção, é importante deixar claro que embora os dispositivos sejam amigáveis, pensar, desenhar e fazer Educação a distância, ou em rede, implica conhecer as plataformas, os softwares, as propostas teórico metodológicas e o público com o qual se pretende trabalhar.
Hoje, queremos compartilhar, com vocês leitores, parte da nossa produção que contém aspectos teórico-metodológicos, dicas de softwares, cursos e, também, ambientes virtuais de aprendizagem (alguns gratuitos e outros pagos) utilizados por universidade e escolas para desenvolver cursos -fazendo uso dos Recursos educativos abertos (REA), material digitalizado-, os que permitem interagir e dialogar, sincrônica ou assincronamente:
Livros e artigos
Parte de nossa produção você pode obter no ISSUU
: Livros vários
: Artigos
: Educação em rede: uma visão emancipado – Resenha.
: Pedagogia da virtualidade: redes, cultura digital e educação.
: Veinte visiones de la educación a distancia – Capitulo.
: MigraEducas: vulnerabilidade como potência– com uma parte especial sobre EAD. O PDF completo estará liberado em breve).
Ambientes de aprendizagem e softwares específicos
: Moodle – Sistema de gestão da aprendizagem livre. Guia prático.
: MoodleCloud – hospeda na nuvem seu ambiente de aprendizagem, versão gratuita ou paga.
: ZOOM – Pode ser utilizado para realizar uma reunião virtual ou uma videoconferência de até 25 pessoas por 40 min, na versão gratuita. Neste link encontrará um vídeo (possibilita habilitar a legenda em português).
: Skype – É um aplicativo para bate-papo por vídeo e chamadas de voz entre computadores, tablets, dispositivos móveis pela Internet.
: Google Meet – É um App para videochamadas pelo PC e celular. Guia prático.
: G-Suite Video chamadas – Meet/Hangouts – O vídeo explica como fazer vídeo chamadas e conversar cara a cara em qualquer lugar.
: Google Classroom – Vídeo com orientações
Cursos
Cursos Educação para todos. Extensão universitária da Universidade de São Paulo.
Coursera – Plataforma que permite fazercursos e aprender em universidades e empresas líderes.
Edx – Cursos on-line de 140 instituições de diferentes países.
UNIVESP – Universidade Virtual do Estado de São Paulo.
Cursos livres em Pedagogia da virtualidade.
Aproveitem e boa aprendizagem.
Fiquemos em casa!!
Margarita V Gomez
