Foro Red de Cátedras libres; cultura, organización e institucionalización 1er. Encuentro Latinoamericano de Cátedras Libres ; 1er Encuentro Nacional de Cátedras Libres ; IV Seminario Universitario de Cátedras Libres; V Jornadas de Cátedras Libres, “Dra. Imelda Rincón Finol” “Desafíos y Retos en la Innovación”- 
Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela, noviembre de 2017.
Les presentamos el seguiente vídeo, producido en el contexto del
I Encontro de Cátedras Libres, con la intención de introducir el tema como un diálogo inacabado y hacer algunas consideraciones con la participación de ustedes. A partir de repensar las Cátedras, trataremos de analizar los cambios ocurridos en el contexto social y educativo, y así comprender el alcance resignificadas en la cultura contemporánea.
“En el Estatuto de 1918 se reglamentaron las cátedras libres, caracterizadas por la autonomía y libertad de pensamiento. Si bien este movimiento se inicia internamente en la organización académica de los intelectuales y no en un movimiento social más amplio, su importancia se manifiesta en las consecuencias que tuvo en la educación universitaria latino-americana.” (Gomez, 2001).
Es un desafío pensar y reinventar las cátedras libres que surgieron en una universidad creada en 1613, durante la colonización española.
https://youtu.be/37zCVJP9o-c?si=WqA8wNjM8oYOEsJ0
La instancia presencial del Encuentro se abre en este espacio virtual en red con otras plataformas donde podrán compartir sus comentarios, preguntas, sugerencias:
Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=37zCVJP9o-c
Facebook: https://www.facebook.com/pedagogiadavirtualidade
Referencias :
Educación a distancia y cátedras libres: reflexionando sobre emergentes en el contexto de la educación latinoamericana – En Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en el siglo XXI. (TORRES, C.A. Buenos Aires : CLACSO, 2001. P. 203-224 http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20101010030536/torres.pdf
Manifesto Liminar. https://www.unc.edu.ar/sobre-la-unc/manifiesto-liminar
Lecciones de Paulo Freire cruzando fronteras: experiencias que se completan/Gadotti, M; Gomez, M.V.; Freire, L. Buenos Aires: CLACSO, 2003.
https://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/freire/freire.html
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/formacion-virtual/20100720083511/gomez.pdf
