Pedagogías críticas y emancipatorias. Un homenaje a Paulo Freire. Compiladores – Coautores: William Javier Díaz Ramírez Yaneth Patricia Sanabria Téllez TJER. Bogotá: Diálogos, 2016.

“Considero que la búsqueda de la freireanidad —¿Qué es ser freireano?—es un trazo de la identidad, de la producción de memoria de educadores en torno a Paulo Freire, que en el plano simbólico también buscan conexiones entre la creación y la praxis de cada uno frente al imaginario freireano. La freireanidad es el trazo de una identidad inacabada, en proceso, que revela la presencia conectada de una praxis universal orientada por la utopía y la solidariedade.” (p.71 Cap. Memoria, formación e identidad del profesor Paulo Freire. (Palestra de 2006).